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Die Inhalte dieser Seiten sind in 2 Hauptbereiche gegliedert:
In
Lehre und
Forschung .
Lehre
In der Lehre habe ich versucht, mit Hilfe vieler Beispiele
mathematische Kenntnisse zu vermitteln mit dem Ziel, den Bezug
zu dem jeweiligen Studienziel herzustellen und die Notwendigkeit
der mathematischen Bearbeitung erkennen zu lassen. Die
mathematische Ausbildung soll insbesondere das Verständnis und
die Prüfung von Vorschriften und Normen ermöglichen. Immer
wieder werden hier charakteristische Beispiele ergänzt.
Forschung
In der
AG Qualität werden Probleme aus
dem Maschinenbau mathematisch bearbeitet. Es wird versucht, in
Zusammenarbeit mit Ingenieuren verschiedener Institute der
Universität vorgegebene Probleme aus der Praxis gemeinsam zu
lösen.
1. Das Problem wird in technische, chemische, physikalische oder
mathematische Probleme zerlegt.
2. Jede Fachrichtung versucht, ihren Teil zu lösen.
3. Die Einzelergebnisse werden zusammengefügt.
4. In einer Diskussion wird versucht, eine Gesamtlösung zu
beschreiben.
Diese Vorgehensweise wird in der Zeitschrift
UNIMAGAZIN
in Heft 1/2 (2002) dargestellt (S.70-72).
Laufende Projekte werden zur Diskussion gestellt.
Beispielhafte mathematische Problemlösung
Die mathematische Beschreibung einfacher Zusammenhänge ist eine
zentrale Aufgabe für Probleme aus den Ingenieurwissenschaften.
Dies wird an einem einfachen Beispiel veranschaulicht.
(letzte Änderung am 7. November 2018)
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